Poster un message, en réponse à :

L’inclusion scolaire systématique et forcée fait de plus en plus de dégâts dans l’Ecole Publique. Les enfants en situation de handicap, les autres élèves des classes normales, les personnels qu’ils soient agents territoriaux ou Education nationale (enseignants, AESH, psychologues scolaire,…), tous sont trop souvent en souffrance et l’administration reste sourde face aux appels à l’aide qui pleuvent en ce début d’année.
C’est dans ce contexte que le ministère poursuit inéluctablement sa mise en place de (...)