Un groupe de travail concernant le \u00ab bilan des PAS \u00bb s\u2019est r\u00e9uni le 15 septembre 2026. Le minist\u00e8re s\u2019est livr\u00e9 \u00e0 un v\u00e9ritable autosatisfecit. Il a rappel\u00e9 que 1500 P\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 (PAS) \u00e9taient actuellement mis en place avec un objectif final de 3000 PAS. Chaque PAS mobilise :<\/p>\n\n\n\n
– 1 \u00e9quivalent temps plein (ETP) enseignant. Ce n\u2019est pas n\u00e9cessairement un enseignant sp\u00e9cialis\u00e9 mais c\u2019est souvent le cas.
– 2 ETP de personnels du m\u00e9dico-social : 1 ETP \u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9 en duo avec l\u2019enseignant + des temps partiels d\u2019autres personnels du m\u00e9dico-social : psychomotricien, psychologue\u2026 pour un total d\u2019un ETP.<\/p>\n\n\n\n
Le PAS doit devenir \u00ab un guichet unique \u00bb qui permet de coordonner les ressources qui existent (RASED, ULIS, AESH\u2026). Lorsqu\u2019ils ont \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9s, les PAS ont propos\u00e9s :
– Un am\u00e9nagement p\u00e9dagogique dans 36 % des cas
– Du mat\u00e9riel adapt\u00e9 dans 6 % des cas
– Une intervention humaine dans 58 % des cas (33 % avec du personnel Education nationale et 25 % avec du personnel m\u00e9dico-social)<\/p>\n\n\n\n
La FNEC FP-FO a tout d\u2019abord rappel\u00e9 son exigence d\u2019abandon des PAS. Ces 1500 ETP (et bient\u00f4t 3000 ETP) pour les PAS s\u2019ajoutent aux 4000 suppressions de postes \u00e0 la rentr\u00e9e 2026. Compte tenu du nombre trop faible d\u2019enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, ils vident les classes sp\u00e9cialis\u00e9es de leurs enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s (occup\u00e9es de plus en plus par des enseignants faisant fonction non form\u00e9s et parfois non volontaires). Ils vident \u00e9galement les \u00e9tablissements sociaux et m\u00e9dico-sociaux des personnels n\u00e9cessaires. Cela s\u2019articule avec la volont\u00e9 d\u2019en finir avec les ESMS en les externalisant.<\/p>\n\n\n\n
Pour rappel, 30 000 \u00e9l\u00e8ves ont une notification pour \u00eatre scolaris\u00e9s en ESMS et n\u2019y sont pas faute de place.<\/p>\n\n\n\n
La FNEC FP-FO constate \u00e9galement que pour pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des sollicitations, il n\u2019y a aucun moyen humain. Quant aux 58 % d\u2019interventions mentionn\u00e9es, la FNEC FP-FO ne voit aucun \u00e9l\u00e9ment pr\u00e9cis ne permet de conna\u00eetre la nature de ces interventions. Par qui ? Pendant combien de temps ? Avec quel effet ? Compte tenu de la saturation des classes sp\u00e9cialis\u00e9es, du manque d\u2019AESH, on ne voit pas bien quels sont les personnels qui pourraient intervenir.<\/p>\n\n\n\n
Elle interroge le minist\u00e8re qui r\u00e9pond que, pour le premier degr\u00e9, il s\u2019agit dans de nombreux cas des RASED\u2026 Quand on connait l\u2019\u00e9tat dans lequel sont actuellement les RASED, le peu de postes et le manque d\u2019enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s pour les pourvoir, cette r\u00e9ponse n\u2019est pas de nature \u00e0 rassurer. Elle confirme au contraire le r\u00f4le que veut faire jouer le minist\u00e8re aux PAS : d\u2019une part substituer du \u00ab coaching \u00bb \u00e0 une r\u00e9elle prise en charge des \u00e9l\u00e8ves par des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s ou, en langage minist\u00e9riel, \u00ab ancrer l\u2019accessibilit\u00e9 dans les pratiques des enseignants \u00bb ; et d\u2019autres parts r\u00e9duire le nombre d\u2019AESH (6 % de notifications en moins depuis la mise en place des PAS selon E. Geffray).<\/p>\n\n\n\n
La FNEC FP-FO a \u00e9t\u00e9 la seule organisation \u00e0 rappeler l\u2019avis intersyndical FO, FSU, CGT, SNALC, SUD au CSA minist\u00e9riel du 4 juin 2026 qui indique \u00ab Nos organisations exigent donc l\u2019abandon d\u00e9finitif de ce dispositif et que cesse la captation de moyens enseignants pour ce dispositif<\/em> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n La FNEC FP-FO a r\u00e9affirm\u00e9 :<\/strong>
– Abandon des PIAL et des PAS<\/strong>
– Annulation des suppressions de postes et cr\u00e9ation des postes n\u00e9cessaires, en particulier sp\u00e9cialis\u00e9s, pour une r\u00e9elle prise en charge des \u00e9l\u00e8ves qui en ont besoin<\/strong>
– Maintien et d\u00e9veloppement des \u00e9tablissements sociaux et m\u00e9dico-sociaux<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"